نفذت مدرسة الاتحاد بفرعيها في الممزر وجميرا بدبي أول جلسة عصف ذهني مدرسي على مستوى المدارس، تأثراً بالخلوة الوزارية التى كان قد أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ،رعاه الله، والتى استهدفت تطوير قطاعي التعليم والصحة من خلال المقترحات والافكار التى شارك فيها الجميع، فحرصت المدرسة على استهداف طالبات الصف الثاني عشر حيث شاركت نحو 40 طالبة من فرع الممزر و26 من فرع الجميرا، وكانت تحت عنوان " العربية لغة حياة" وقد تم صياغة 6 محاور رئيسة لمناقشتها.

رؤية القيادة

ومن جهتها قالت هانية جردانة مديرة قسم الطالبات في اتحاد الممزر، إننا نسعى لتحقيق رؤية قيادتنا الرشيدة نحو الارتقاء بالعملية التعليمية وخاصة باللغة العربية التى أكد على أهميتها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي -رعاه اللـه ـ مؤكداً أن اللغة العربية هي لغة حياة، وأن المحافظة عليها مسؤولية وطنية ودينية وأخلاقية لا تقتصر على بلد واحد بل تمتد لتشمل الأمتين العربية والإسلامية.

توجهات الدولة

وأفادت بأن العصف الذهني جاء استجابة لتوجهات الدولة في دعم خلق جيل شبابي واع لتحديات العصر وقادر على النهوض بالوطن إلى أقصى درجة ممكنة من التقدم والرقي والوصول إلى المركز الأول عالميا، ومن منطلق التأكيد على حرصنا على تمكين جيل اليوم من لغته العربية التي تمثل الآن التحدي الأول أمام المسؤولين من حيث كيفية تدعيمها كلغة حياة والتي عبر عنها المختبر الإبداعي في جلسته الأخيرة وشاركت فيه طالبتنا ميرة النابودة ممثلة عن المدرسة.

6 محاور

وكان العنوان العام للملتقى "العربية لغة حياة" وقد تم صياغة 6 محاور رئيسية لمناقشتها وهي، العزوف عن تعلم النحو: الأسباب والاقتراحات- تحديات تعلم اللغة العربية- دور القراءة في تطوير مستوى الطلبة في اللغة العربية- الكتابة الإبداعية وطرائق وأساليب تدريس اللغة العربية، والمناهج التعليمية.

ولمناقشة تلك المحاور من خلال عصف ذهني تم تقسيم الطالبات إلى مجموعات، وتم إعطاء كل مجموعة اسما شيقا كالفراشات والأميرات والزهرات وغيرها من الصفات لمناقشة المحاور للخروج بأسباب تراجع اللغة العربية بين أوساط الطلبة والوصول إلى مقترحات وتوصيات للنهوض بها من جديد.

مقترحات

وخلص العصف الذهني للطالبات بعدة مقترحات ومن أبرز المقترحات هي المتعلقة بتطوير طرائق وتدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر الطالبات من خلال استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس، وضرورة التحدث باللغة العربية الفصحى أثناء الدرس، والتعلم عن طريق اللعب، وتطبيق استراتيجية الطالب المعلم، واستخدام العصف الذهني في الحصة الدرس، وربط اللغة العربية بالحياة العملية وربطها بالمواد الأخرى وغيرها من المقترحات.

ولترغيب الطلبة في دراسة النحو اقترحت الطالبات شرح مادة النحو عن طريق الأغاني، وربط الأمثلة بالأمور الحياتية، والتدرج في تدريس قواعد اللغة، وحث الطلبة على استنباط المعلومة بدلاً من التلقين، بالإضافة إلى عرض نماذج لموضوعات إبداعية تكون مرجعا للطالب، والتقليل من كثافة المادة المعطاة كي يتسنى للمعلم تدريب الطلبة على الكتابة الإبداعية بأنواعها، وإنشاء نواد لكتابة القصة ورعاية الموهوبين في كتابتها.

هذا وقد صممت أروى سيف الاختصاصية الاجتماعية في اتحاد الممزر إضافة إلى دورها في إدارة جلسات العصف الذهني بالتعاون مع أمل عبدالسلام، شعارا للملتقى تم وضعه على جميع أوراق العمل ليخرج العمل بشكل منظم وعلى مستوى من الاحترافية.

كما تم برمجة محاور جلسة العصف من خلال "باركود QR" خاص تم وضعه على جميع أوراق الملتقى.

فيسبوك

تم إنشاء مجموعة اللغة العربية على الفيسبوك، وهي صفحة مغلقة تخص فقط طالبات اتحاد الممزر وجميرا والهدف منها استدامة العمل ومتابعة كل جديد له علاقة بالتحديات التي تعصف باللغة العربية.

البيان