للاطلاع على محتويات الإعلان أنقر هنا  
صحيفة دولية تهتم باللغة العربية في جميع القارّات
تصدر برعاية المجلس الدولي للغة العربية

  المؤتمر الدولي الحادي عشر للغة العربية           موقع الجمعية الدولية لأقسام العربية           الموقع الجديد الخاص بالمؤتمر الدولي للغة العربية           الباحث العربي: قاموس عربي عربي           راسلنا         
الصفحة السابقة الصفحة الرئيسة

يلا نقرأ..تطبيق يعلم الاطفال اللغة العربية باسلوب آخر

 

أطلقت مدارس الفرندز و مؤسسة النيزك للتعليم المساند والإبداع العلمي ووزارة التربية والتعليم العالي  مؤخرا مشروع تطبيق "يلا نقرأ" برعاية مجموعة الاتصالات الفلسطينية وبنك فلسطين.

و قالت المربية ضحى المصري، مسؤولة الروضة ومنسقة برنامج البكالوريا الدولية في الفرندز لبرنامج "احلى صباح "عبر "راية" اليوم ان المشروع يهدف لتشجيع الاطفال في المرحلة الابتدائية و تحديدا من عمر 5 الى 9 سنوات على القراءة باللغة العربية و تطوير مهاراتهم فيها اضافة الى المساهمة في غرس حب هذه اللغة في قلوبهم و جعل تعلمها أسهل في المراحل اللاحقة من اعمارهم.

واضافت المصري ان "يلا نقرأ"سينتقل من 4 مدارس في المرحلة الحالية وصولا الى كافة مدارس الوطن اعتبارا من مطلع شهر ايلول المقبل من قبل وزارة التربية والتعليم، معربة عن أملها في ان يشمل المشروع مواد دراسية أخرى مثل الرياضيات مستقبلا.

و اكدت ضحى المصري لـ"راية" ان تطبيق مشروع (يلا نقرأ) الذي ينقسم الى عدة مراحل يسعى لتنشئة جيل مثقف وواعي، من خلال تشجيعه على القراءة بطريقة تفاعلية وممتعة،ويشجعه على المطالعة في مراحل التعليم الأساسي وما قبل المدرسة.

يشار الى ان  تطبيق "يلا نقرأ" يُعد أول تطبيق ناطق بالعربية لتشجيع القراءة بهذه اللغة من أجل مساعدة الاطفال في تطوير مهارات القراءة الأساسية، او ان يكون مصدرا مهماً للمعلمين لدعم تطوير مهارات القراءة الأساسية حسب المعايير الخاصة بهذه المراحل العمريّة.

وأكدت المصري أن التطبيق سيوفر مساحة تفاعلية اخرى للأهل في تشجيع أبنائهم على القراءة والاستمتاع بها والقيام بالنشاطات التي تعزز نموهم وتطورهم اللغوي مما سينعكس إيجاباً على تحصيلهم وأدائهم في اللغة العربية.

يذكر أن تطبيق "يلا نقرأ" هو تطبيق تعليمي تفاعلي يمكن استخدامه من خلال الهواتف أو الألواح الذكية أو أجهزة الحاسوب، وهو يقدم للطلبة مجموعة كبيرة من القصص بمستويات مختلفة يتفاعل معها الطلبة من خلال القراءة، ومرفق مع كل قصة تمارين وفعاليات، ويقوم المعلم بتحديد القصة للطالب وتقييم أدائه من خلال التطبيق، كما ويمنح التطبيق الفرصة للأهالي لمتابعة إنجاز أبنائهم ومساعدتهم على غرس ثقافة المطالعة والقراءة بالتنسيق بين البيت والمدرسة.
 

راية

التعليقات
الأخوة والأخوات

نرحب بالتعليقات التي تناقش وتحلل وتضيف إلى المعلومات المطروحة عن الموضوعات التي يتم عرضها في الصحيفة، ولكن الصحيفة تحمل المشاركين كامل المسؤولية عن ما يقدمونه من أفكار وما يعرضون من معلومات أو نقد بناء عن أي موضوع. وكل ما ينشر لا يعبر عن الصحيفة ولا عن المؤسسات التي تتبع لها بأي شكل من الأشكال. ولا تقبل الألفاظ والكلمات التي تتعرض للأشخاص أو تمس بالقيم والأخلاق والآداب العامة.

الاسم
البلد
البريد الالكتروني
الرمز
اعادة كتابة الرمز
التعليق
 
   
جميع الحقوق محفوظة © 2024
المجلس الدولي للغة العربية