ضمن فعاليات الأسبوع الثّقافي لمادة اللّغة العربيّة بمدرسة عز للتعليم الأساسي – سلطنة عُمان- ؛ قدمت الأستاذة/ نوال سيف البلوشيّة " معلمة اللّغة العربيّة" ، ورشة بعنوان / واقع تدريس الخطّ  العربيّ في المدارس الحكوميّة ومشكلاتها. انطلقت الورشة من إشكاليّة مفادها: ما واقع تدريس الخط في المدارس الحكومية؟ لاستقراء مشكلات طرائق تدريسها للطّلبة.

استهدفت الورشة معلمات اللّغة العربيّة ، ومعلمات صّعوبات التّعلم في مادة اللّغة العربيّة ، ومن المحاور الّتي تناولتها الورشة عرض واقع تدريس معلم اللّغة العربيّة درس الخطّ  لدى الطّلبة سواء أكانوا من الحلقة الأولى أو الثّانيّة، وقد اعتمدت المعلمة في عرض الواقع على مجموعة من البيانات التي تم ّ استخلاصها من أدوات بحثية عدّة منها المقابلات الشّخصيّة واستبيان تم تصميمه لمتطلبات الدّراسة  والزّيارات الميدانيّة.
 وبعد جلسة حواريّة بين الحضور في الموضوع المطروح. قدمت الباحثة مجموعة من المقترحات والحلول لتغلب على الإشكاليات الواردة في تدريس الخطّ العربيّ؛ وتحسين واقع تدريسها؛ لتحقيق الفائدة من العمليّة التّعليميّة التّعلميّة والرّقي بالفرد والمجتمع في تدريس اللّغة العربيّة، وتعلمها بعدم إهمال درس الخطّ  من قبل المعلم كفرصة لترويح عن نفسه.
وفي نهاية اللّقاء تم عرض طرائق مبتكرة في تعليم الخطّ العربيّ الّتي لها الدّور في توحيد الخطوط بين الطّلبة مع مراعاة القواعد اللّغويّة المختلفة.

الأستاذة نوال البلوشية