نظم مكتب معايير المناهج لقسم العلوم الاجتماعية بهيئة التعليم «الحفل الختامي للمسابقة الوطنية «قاموس المصطلحات للعلوم الاجتماعية» في مدرسة برزان الإعدادية المستقلة للبنات.
تهدف مسابقة قاموس المصطلحات للعلوم الاجتماعية إلى تطوير مهارات الطلبة للمرحلة الإعدادية في المهارات اللغوية والكتابية من خلال نشاط منهجي يشرك فيما بينهم، وذلك وفق إطار معايير العلوم الاجتماعية والتي تهدف أيضاً إلى إعداد مجموعة من القواميس العلمية لمصطلحات العلوم الاجتماعية بفروعها الثلاث (تاريخ– جغرافيا- مواطنة) والمرتبطة بالمادة.
ووسط منافسة شديدة بين الست مدارس المشاركة من المرحلة الإعدادية «بنين»: ابن خلدون الإعدادية ، الإمام الشافعي الإعدادية ، أبي بكر الصديق الإعدادية»، والمدارس الإعدادية «بنات»: « برزان الإعدادية، ومدرسة غرناطة الإعدادية ومدرسة آمنة بنت وهب»، فازت مدرسة أبي بكر الصديق بالمركز الأول للمسابقة، وحصلت مدرسة برزان الإعدادية للبنات على المركز الثاني، والمركز الثالث لمدرسة الإمام الشافعي المستقلة للبنين.
وقالت السيدة أفراح الرياشي رئيس فريق مناهج العلوم الاجتماعية بمكتب معايير المناهج في كلمتها الافتتاحية: «إن خطوة الألف ميل تبدأ بخطوة أولى وها نحن قد بدأناها في هذه اللحظة، ولكنها ولدت عملاقة، بفضل الله تعالى، ثم بفضل إخلاص وتفاني كل من شارك في هذا المشروع الوطني، وأتمنى أن يفيد هذا العمل كل طلابنا وطالباتنا ويساهم في توسيع مداركهم ويصقل مواهبهم، وأن تكون النسخ القادمة من هذا المشروع أفضل من حيث الإبداع والابتكار.
من جانبها، أشارت السيدة وضحى النعيمي، صاحبة ترخيص ومدير مدرسة برزان الإعدادية المستقلة للبنات، إلى دور وسياسة المدرسة في تنفيذ جهودها لإضاءة شمعة تنير بها دروب العلم والمعرفة، مضيفةً بأن الهدف الأسمى للمسابقة تهدف تعميق جذور الانتماء وتعزيز ملامح الهوية الوطنية من خلال ما تعززه من مصطلحات ومفاهيم تدعم الزمان والمكان من خلال التاريخ والجغرافيا.
بدورها ، أوضحت السيدة موزة المضاحكة عضو في لجنة التحكيم ورئيس قسم اللغة العربية بمكتب معايير المناهج أن المسابقة عبارة عن إعداد قاموس يحتوي على مصطلحات العلوم الاجتماعية المتعلقة بمعايير المنهج ذاته، وهذه المسابقة تساهم بتنمية روح التنافس بين طلبة المرحلة الإعدادية، ويظهر ذلك جلياً من خلال إعدادهم للقواميس. بالإضافة إلى ذلك حرص الطلاب المشاركون في المسابقة على أن تكون مشاركتهم في أحسن صورة من خلال الشكل والمحتوى فجاء الشكل ضمن تصميم فني رائع، والمحتوى مُعد بمجهود الطلاب وبحثهم واطلاعهم في المصادر الأخرى، وبلا شك أن هذه المسابقة قامت بتنمية مهاراتهم ووسعت مداركهم المعرفية خاصة في مادة العلوم الاجتماعية.
تكونت لجنة التحكيم من أربعة أعضاء وهم: «السيدة موزة المضاحكة رئيس قسم معايير اللغة العربية، الدكتورة أسماء المهندي رئيس وحدة البحث العلمي بمكتب معايير المناهج، والسيدة فاطمة العبدالله خبير تعليم بهيئة التعليم، والسيد عادل بكر اختصاصي معايير العلوم الاجتماعية».
و مشروع قاموس مصطلحات العلوم الاجتماعية جاء متفقاً مع رؤية قطر الوطنية 2030 في مجال التعليم، ومحققاً لمبادرة المجلس الأعلى للتعليم في تنمية المهارات اللغوية والكتابية لدى الطلبة، ومعززاً لمعايير مادة العلوم الاجتماعية، وهادفاً إلى إثراء حصيلة الطلبة بالمفردات العلمية التي تساعدهم على التعبير مشافهة وكتابة، مع تعزيز التشكيل اللغوي للكلمات والنطق السليم للمفردات.

العَرب